创设宽松环境根本解除“厌怕”心理

摘要：

习作是学生各项能力的综合表现，好的文章能体现出作者深刻的思想、敏锐的观察、丰富的想像、独特的创造、真实的情感、缜密的逻辑以及娴熟的表达技巧。但通过观察不难发现，目前小学生的好文章太少了，有的学生甚至不会写习作，还有的就是在抄习作。一个重要的原因在于缺乏个性，缺乏真情实感，假话、空话、套话比比皆是，违背了《语文课程标准》，“关于习作的有关要求。如何在写作教学中，引导学生说真话、实话、心里话，写出富有个性的习作呢？

机标关键词：宽松环境

分类号：F272.9;F121.3;R473.6

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160-160