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用媒体刺激数学问题提高教学效率

引用
信息技术的发展与变革,改变了我们的生活方式及工作方式。随着信息技术的日新月异,四位一体机等多媒体,已经走进了学校,现代多媒体技术的进步为学校教育发展提供了更为有利的条件,拓展和丰富了课程资源,提供和创设了声情并茂、动静结合的可视性强的教学情景,为学生自主学习拓宽了平台。在新课程数学教学中,有效使用媒体技术来刺激所探讨与研究的问题,能极大地提高课堂教学效率。教学中教师可以从背景内容、核心内容、激趣内容、重复呈现等方面来刺激问题,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识,形成技能,健全人格。

提高教学效率、数学问题

O4;G622;G420

2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2013,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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