计算机辅助教学存在的问题
随着经济的不断发展,计算机不断走进家庭和学校,逐渐成为学习和生活的必需品。特别是孩子对计算机情有独钟,计算机应用给课堂教学,激发了孩子们的兴趣,给课堂带来了无限的生机与活力,使原有的教学模式、教学方法、评价形式、课堂结构不断的发生了变化。但是任何新事物出现,都有它的两面性,对于它的不足难于预知。
计算机辅助教学、存在的问题、教学存在
G434;TP391.6;G633.6
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
122-122
计算机辅助教学、存在的问题、教学存在
G434;TP391.6;G633.6
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
122-122
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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