你真棒!真的棒?--浅谈教学中的泛滥表扬
在现在的课堂中,老师一节课对学生的表扬次数不下于十次,但对学生的激励作用又起到了多少呢?现在的孩子对老师的表扬视若无睹,而老师们却还是在不停的说着自认为激励学生的话语,甚至是给予物质上的奖励。然而如此泛滥的鼓励却已经逐渐失去它应有的效果,我们应该吝啬自己的表扬,让孩子们渴望得到认可和赞许。
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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