实验课中学生实验设计能力培养的研究

摘要：

小学自然是一门建立在以实验为基础的学科。学生通过自己参与实验从中获得知识和技能是判断小学自然教学成果的关键。对于一线教师而言，特别是经验教师，他们对于自然课的实验设计都有比较完善的策略，但是教师的实验设计能力并不代表学生已经掌握或者拥有这种实验设计的能力，因此培养学生实验设计能力显得十分必要。那么又是如何培养学生实验设计能力呢？

机标关键词：实验设计能力、设计能力培养、实验课、学生实验、中学生

分类号：G633.7;G420;G72

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：102-102