给数学课堂画上完美的句号

摘要：

数学课堂教学的结尾和其他学科一样应是整堂课的“画龙点睛”之处，做到“言尽意无穷”给学生留下丰富联想的空间，使其回味无穷。<br>　　一、课堂教学的结尾，一般应遵循以下几个原则<br>　　1、巩固性原则。一堂课的知识容量往往比较大，为了使学生当堂掌握所学内容，除了教师安排合理、讲授得法、重难点适当分散之外，下课前采取必要的方法帮助学生巩固是重要的一环。教师应根据循序渐进、逐步积累的原则，在下课前安排一定的时间，采取行之有效的方法，帮助学生巩固所学内容，让他们记注消化。这不仅是完成当堂教学任务的需要，而且能为下堂课教学新内容打好基础。

机标关键词：数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85-85