情趣性整体性丰富性拓展性

孙文雅

江苏省常州市武进区卜弋小学;

摘要：

韵文识字是小学语文低年级识字教材中一种特殊的识字课文，它围绕一个中心将相似相关的十二个词语分为四串组合在一起，形成图文并茂的韵文，读起来押韵上口、富有情趣，具有很强的形象美、音韵美和意蕴美。

机标关键词：整体性、丰富性、拓展性、情趣性

分类号：G623.1;TU2;I2

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13-13