小学数学课中的语言艺术

季弘群

江苏省盐城市敬贤路实验小学;

摘要：

语言是人类敞开心扉的交流形式；是人类搭架心灵桥梁的快捷方式；是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公式。如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问。语言是一门艺术。而对于我们教师而言，语言是传递教学信息的重要载体，是教师劳动的特殊工具。在我们小学数学教学中所使用的语言，既要考虑到它是表达现实世界中各种空间形式和数量关系的数学语言，又要考虑到接受该语言的对象是儿童。怎样才能根据小学教学实际和数学语言的特点，正确使用语言，提高数学课堂教学效率呢？我想撇开科学、严密、准确、精炼等方面，从语言的艺术性方面谈点个人粗浅的看法。试想，一个索然无味的数学课堂，一个吸引不了学生…展开v

机标关键词：小学数学课、语言艺术

分类号：G623.5;G434;I206.2

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11-11