读懂学生正确引导积累比较转变方式

摘要：

在新课程标准中明确要求我们要以“人”为本，学生才是学习的主体。老师首先就必须得了解学生在美术绘画方面的想法，读懂学生的画，“想学生之所想，教学生之所需”然后用良好的教学方式和教学观念引导学生在艺术的殿堂里解放自己的个性，表达自己心中对绘画艺术的理解，以此来激发他们的绘画兴趣。

机标关键词：转变方式、正确引导

分类号：F124.5;F2;F326.3

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：231-231