“三招棋”下活“一盘棋”

摘要：

随着素质教育和新课程的深入推进，“办出各自的特色”成为中小学校发展的时代要求。学校特色的建构本身也是一种文化建构的过程，“特色学校”的特色，最终是体现在学校文化层面，它一定是根植于学校大多数教师与学生思想之中的东西，能对全校学生的终身成长有重要影响。因此，特色学校的关键在于“特色”，而“特色”的核心在于“文化”。

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158-158