小学生审美素养的培养策略

摘要：

语文是一门多姿多彩的课程，在学习的过程中，学生不仅仅会认识多种多样的汉字，更能够在接触语文课文的时候，感悟到文字背后所带来的韵律美、深刻哲理等富有魅力的东西。小学生作为自身理论知识有待提高、形象思维十分丰富的一个群体，在小学语文的阅读学习过程中，教师如何有效的利用课堂，使学生在有限的教学时间内，迅速提升自己的审美能力，从而为他们今后更加有效的感知语文魅力奠定牢固基础，已经成为当下语文教学的一项重要课题。

机标关键词：培养策略、审美素养、小学生

分类号：G633.3;G444;G718.3

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154-154