关于三步训练法的教学实践

摘要：

在平时的教学中，教师们要么忽视了“写”这一技能的培养，要么就是对写作训练的方式、方法不得要领。其实语篇是由语段构成的，文章的整体内容是由各个语段的思想内容支撑的。要培养学生的写作能力，提高学生的语段写作能力是关键。笔者结合教材的教学实践，对提高学生的语段写作能力进行了探索。

机标关键词：教学实践、训练法

分类号：G822.2;G642.4;G434

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：147-147