小学数学活动教学存在问题及对策
小学数学活动教学是一种以小学生自主参与观察、猜想、操作、讨论、交流等活动为主的教学形式，体现了学生是学习的真正主人，教师是学生学习的服务者，有利于学生实践能力、创新能力、合作意识等素质的持续发展。事实上，活动教学存在诸多不良的问题，已经影响了活动教学的效果。因此，我们很有必要透析小学数学活动教学中存在的问题，究其原因，进而采取有效的对策。
小学数学、数学活动、存在问题及对策、教学存在、活动教学
G623.5;G434;G727
2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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