让学生在自主探究科学活动中获得切身体验

摘要：

科学课程总是将探究作为学习的基础，也是目标和方式。教师在组织学生参与科学活动时，应该提供给学生更多的学习探究机会，使他们能够像一个小小科学家一样在实验室工作，充分激发他们的学习兴趣。因此，探究性的学习活动要充分点燃学生的好奇火花，使他们主动参与到喜爱的科学活动中，在轻松活跃的氛围中体会到科学探究带来的全新情感体验。

机标关键词：科学活动

分类号：G301;G610;N02

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20