巧施表扬让快乐如风
有人作过这样的比喻:孩子的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获.
俗话说得好:好孩子是夸出来的.在班级工作中,我越来越觉得表扬比批评更善于调动学生的积极性,更有利于孩子在宽松、和谐的环境中潜移默化地受到教育,于不知不觉中得到进步.
我班的韩明宇同学是个很聪明的男孩,凡事想得都很周到,常常是老师想不到的他先想到了,对于班级工作很主动,但经常是好心办坏事,在班级人缘不好,一次班级窗帘拉不上了,没一个人主动去弄,他自告奋勇地站到了窗台上,但由于他的个子矮,伸起胳膊来也够不着,他就跷着脚努力地去挂,突然一个用力过猛,窗帘架拽掉了,当时在班级的学生们非但没有去帮忙,个个却都在幸灾乐祸,当时我也没好气,随口说了一句"成事不足,败事有余",只见韩明宇悻悻地跳下了窗台,在同学们的指责与笑话声中回到了座位.
2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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