正确对待“顶牛”因势利导“逆反”——小学生“逆反心理”案例分析及对策探究

摘要：

小学阶段是人生发展历程中的一个重要时期,它是儿童个性心理品质形成的重要阶段,从心理发展过程而言,逆反心理,每个孩子或多或少都有,情况严重的就会影响到学生的心理健康发展,甚至会妨碍学生学习活动的正常进行.因此,认真研究小学生逆反心理的成因,寻找好的解决方法,对小学生的健全人格精神培养具有重要意义.
一、小学生逆反心理的成因
小学生逆反心理的形成原因比较复杂,有的是学生自身的因素造成的,有的是家庭的因素造成的,有的是学校的因素造成的,有的是社会的因素造成的,有的是几种因素兼而有之.

机标关键词：案例分析、逆反心理、小学生、分析及对策、因势利导、正确对待

分类号：G641;G444;R242

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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