短小灵动趣味盎然

摘要：

《语文课程标准》明确指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."然而在农村,作文教学一直被学生看作是难以攀越的巅峰,甚至有些学生提起作文便头痛不已.在这种情况下,课堂小练笔以其短小灵动、趣味盎然的优势步入语文教学,为作文教学增添了勃勃生机.
一、巧妙淡化写作,唤起练笔期待
爱因斯坦说过:"如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受."很多农村孩子不善于表达,对作文更是缺乏兴趣,敷衍了事.针对这种情况,教师在指导作文小练笔时要善于淡化写作,使学生在轻松的氛围中展开习作.

机标关键词：趣味盎然

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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