注重积累结合实际优化评价

摘要：

作文教学在语文教学中占有极其重要的地位.对于农村小学教学来说,作文却成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目.有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,半天写不出一个字,农村的信息不通畅,学生见闻受到限制,课外读物少,所以农村孩子更觉得无话可写.为了写好作文,师生都必须付出更多努力,但常常收效不大.通过新课标的学习,加之自己十年来的教学经验,我认为,要提高农村小学作文教学的效率可从以下几方面努力:
一、注重平时积累
1、阅读教学,积累写作知识.语文教材中的课文不仅仅是学生训练阅读能力,获取情感体验的源泉,也是感知和学习写作知识的主阵地.

机标关键词：优化评价、结合实际

分类号：X93;G641;F224.0

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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