浅议新课改背景下的师生关系——传统教师隐喻的批判视角
所谓师生关系,是指师生在教育教学活动中结成的相互关系,在相互的态度、认知和情感基础上,通过各种形式的相互作用而形成的多结构、多类型的稳定的人际关系体系.师生关系是教育活动过程中人与人关系最基本、最重要的关系.回顾以往中西方文化,对教师和学生关系的隐喻,不难发现许多误解与误区.
一、让我欢喜让我忧
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."这首耳熟能详的七律诗正是对教师职业的一种隐喻.把教师比喻为"蜡烛",照亮了别人,折磨毁坏了自己.一方面,教师作为天底下最光辉最神圣的职业,站在三尺讲台,把知识技能教授给了学生,功德无量,让人欢喜.另一方面,教师靠燃烧自己完成教育教学工作,呕心沥血,无私奉献,付出一切,把学生培养成才,让人担忧.这一传统隐喻,显现出了教师的光辉形象,是对教师职业的歌功颂德,也表明了教师在教育教学过程中完全以学生为中心,可以说是一切为了孩子,为了一切孩子.细细体会,不难发现这一隐喻所体现出的功利主义思想.
师生关系、教师隐喻、新课改背景、批判视角、课改背景下、传统教师
G420;G635.6;G715
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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