小学美术双语教学的有效方法分析
随着全球一体化趋势的加强，各国之间经济合作和文化交流较以往更加频繁，提升国家文化软实力成为增强我国综合实力的重要课题之一。21世纪的竞争主要是人才的竞争，小学生作为祖国的未来和希望，良好的素质教育水平可以提高他们未来的市场竞争力。双语教学作为我国近些年兴起并逐渐流行的教学模式，可以通过使学生顺利掌握两种以上的语言以及其背后所代表的国家历史文化价值，达到促进学生整体学识提高的目的。根据美术这一学科具有直观性和可操作性等方面的特点，可以在小学美术教学中实施双语教学模式，有利于小学生在理解国际文化政治等方面如何进行沟通、交流与合作的基础上，吸取西方美学艺术的精髓，从而做到与本国文化的完美交融。
双语教学、小学美术、方法分析、有效方法
G623.75;G420;G712
2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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