点击鼠标激活信息技术环境下的数学课堂

摘要：

在小学数学课堂中,恰当、正确地借助信息技术辅助教学,有利于小学生对新知识的获取,有利于小学生智力的开发,有利于小学生能力的培养,有利于小学生获得信息进行思考活动,有利于小学生学习方式的改善.
一、点击鼠标,激活丰富的生活情景
小学生有效的数学学习要借助与一定的情境.在课堂教学中,通过创设一定的情境,如故事情境、生活情境、活动情境等,引导学生在具体的情境中观察、思考,发现问题,提出问题.鼓励学生借助已有的知识、经验去研究问题,进而达到自主探究性的学习目的.教学课件可以实现声音、动画、字幕等融合一体,能够创设丰富的生活情景,能够让学生身临其境,具有较强的吸引力.

机标关键词：信息技术环境、数学课堂、点击鼠标

分类号：G633.6;G434;G804.2

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12