启发激趣放飞想象——浅谈小学音乐想象力培养

摘要：

音乐艺术思维是形象思维,想象力是它的灵魂,《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲(试用)》中提出,音乐教学应该"启发学生的音乐想象力",使学生"受到艺术形象的感染教育",所以在小学音乐教学中,培养想象力具有十分重要的意义.
一、激趣引伸是想象的先导
如《乃哟乃》激趣教学片断:
1、伴奏做着律动进教室,用音乐语言相互问好.

机标关键词：音乐想象力、小学音乐、力培养

分类号：J624.1;G623.71;G434

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：180