谈小学启蒙教育的过渡

摘要：

儿童心理学家认为:学龄初期是儿童心理发展上的一个重大转折时期.儿童从幼儿园进入小学,由于小学阶段的教育及课程设置与幼儿园有着显著地不同,存在着课业负担、纪律约、习惯养成等一系列教育问题,从而使他们产生一定的好奇心与陌生感、这时,班主任和任课老师如果能够正确引导,合理分析,处理得当,就会促进学生养成狼嚎的行为习惯,有利于良好班风、学风的形成.下面我就结合自己的教学实践谈几点做法.

机标关键词：启蒙教育

分类号：G612;G40;G529

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49