教学中的情境刨设
情境教学即教学活动中,依据学生的年龄特点和认知规律,结合教学内容,为学生创设恰当的学习环境,促使学生产生积极的情感,从而优化教学效果的行为.小学语文学科,是流淌着情感的学科,所谓情由境生,在小学语文教学中创设情境,将使教学内容与情境彼此交融,增强学生的情感体验,使学生加深对文章的理解,让学生在语文课堂上实现情智的和谐发展.那么,小学语文课堂如何创设与教学内容相适应的情境,优化语文教学?我以为可以从以下几个方面着手.
2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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