浅谈学生在课堂上的自主学习

摘要：

如何让更多的学生从"语文课主导着我"转变成"我主导着语文课"呢,或许我们可以想想如何在这些趣味课堂、人文课堂、有效课堂的基础上,进一步优化学生在语文课堂中的主体地位,来实现以人为本的教育目的.
一、语文课上的我想学
首先我们可以从激情引趣,设问引思入手.在课堂教学起始,根据学生的认知水平,已有的知识基础和最近发展区,对本节课要解决的问题或要掌握的内容设计引语.所设计的引语要能激发学生的兴趣和探索的欲望,并能引导学生进行思维定向,同时也要留下设问的空间.

机标关键词：自主学习

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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