给美一片滋生的土壤——谈唱歌教学中渗透审美教育的方法

摘要：

美育，又称审美教育或美感教育。美育的特性是以情感人、以美动人，而音乐的本质也正是以情感人，以美动人，因而小学的音乐课是美育教育的一个重要途径。而作为小学音乐教育主要组成部分的唱歌教学就是发展学生审美素质、促进社会交往、提升未来艺术生活质量的重要载体。它的教学特点是：在唱歌活动中进行教育，通过唱歌进行教育。它的教学观念既符合培养全面发展的社会主义建设人才这个教育目标，

关键词：审美教育、唱歌教学、小学音乐教育、土壤、美育教育、以情感人、美感教育、审美素质

分类号：G40-014(教育学)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：196-196