谈幼儿园社会教育中的情境创设

摘要：

一、幼儿园社会教育中情境创设的现状分析
社会领域的教育具有潜移默化的特点，尤其是幼儿社会态度和社会情感的形成，往往不是教师直接“教”的结果，而是通过在实际生活和活动中积累有关经验和体验来实现的。在当前的社会领域教学活动中，许多教师都喜欢通过创设情境的方式来展开教学。但是，有的教师只注重以情境吸引幼儿，却忽视了情境的教育功能。

关键词：情境创设、社会教育、幼儿园、社会领域、教学活动、潜移默化、社会情感、社会态度

分类号：G77(社会教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148-148