去伪求真 科学为舵——对小学数学科学教学的一些思考

摘要：

小学数学教学中，首先应抓好知识基础。而这一知识基础，不仅是停留在正确这一层面上，最主要的应该是考虑它的纵向延展性及应用性。因此，我们关注知识去伪求真的同时，更应以科学为舵，始终不忘坚持教学的“科学性”和“科学精神”的渗透，为学生铺好数学学习之路上的每一块知识基石，为他们的知识发展、思维发展、解决问题及应用能力的提升保驾护航。

关键词：小学数学教学、科学教学、求真、知识基础、应用能力、科学精神、数学学习、知识发展

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140-140