爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之——我的班主任工作点滴谈

摘要：

班级管理是对学生的思想、品德、学习、劳动、课外活动等各项工作的管理教育的活动，它是琐碎的，繁忙的。在班级管理中，想保护好学生原有的个性特点，培养好学生的创造性个性品质，就要发挥班主任的教育主体的主导作用及学生主体的能动作用，构建起班集体的激励机制，弘扬学生的主体精神，促进学生的持续性发展。

关键词：班主任工作、创造性个性品质、爱人、班级管理、好学生、持续性发展、管理教育、课外活动

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：135-135