汲取其营养 领悟其真谛

摘要：

古典诗词文赋是中华民族文化宝库中的瑰宝，是历代诗人留给我们的一份文化大餐，作为一种文学样式，古诗无论语言形式还是思想内容，都蕴含着美。因此，在古诗教学中，我们应该致力于引导学生通过语言文字去感受其美，享受其美，汲取其营养，领悟其真谛。

关键词：营养、汲取、领悟、中华民族文化、古诗教学、诗词文赋、文学样式、思想内容

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130-130