《水满则溢吗？》活动方案设计

摘要：

一、主题产生的背景
生活中不缺乏问题，而是缺乏发现问题的眼睛。提问题是一种能力，一种思考的能力，三、四年级是综合实践活动的起始年级，学生或不能提出很多问题，或提出的问题很肤浅，没有探究价值。本次综合实践活动以水为题，贴近学生的生活实际。活动尝试通过实验与观察这一良好的载体，激发学生提出问题的兴趣和欲望，学会从不同方面提问题。

关键词：活动方案、综合实践活动、设计、贴近学生、生活实际、起始年级、提出问题、提问题

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95-95