炫出诗意课堂的魅力——浅谈儿童诗歌的仿写教学

摘要：

苏霍姆林斯基认为：“每一个儿童，就其天资来说，都是‘诗人’。”的确，儿童生来就是一个幻想家，他们的脑海里永远装着说也说不完、盛也盛不下的奇思妙想。诗歌是凝练的，以简约的语言传递丰富的内涵，而儿童的外表与内心诗同样的生动与丰富。因此，诗意的课堂是一种回归自然、回归生活、回归精神领域的教育。它能让我们的课堂焕发其独具的魅力与光辉。

关键词：儿童诗歌、课堂、诗意、教学、仿写、苏霍姆林斯基、回归自然、奇思妙想

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：56-56