有效教学的三块基石

摘要：

我校组织的多次教改研讨活动中。不少教师的课，让同行、让学生得到了流畅、实在、有效的体验，如果我们都从注重学生的收获，追求课堂教学的实效性，我想我们的小学教育一定可以再上一个新台阶，我们的学生也一定能够在小学阶段真正地夯实基础，取得更大的进步。

关键词：有效教学、研讨活动、课堂教学、小学教育、小学阶段、学生、实效性、教改

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53-53