期刊专题

构建动态生成的精彩课堂

引用
一、创造性地使用教材,构建精彩课堂的关键 新教材是无数专家用心血与经验写成的,有其价值存在与相应的精神穿透。然而,新教材内容完全符合学生实际的学习需要,不需要作任何调整,这只能是一种理想的教材境界。实际上教师要根据自身对课程标准的理解和学生学习的实际需要,在吃透教材尊重教材的基础上,根据教学目标的要求和学生的实际情况,发挥教师的能动作用,

动态生成、课堂、使用教材、学生实际、学习需要、教材内容、实际需要、课程标准

G623.5(初等教育)

2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学:教师

1674-6317

22-1388/G4

2012,(7)

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