走进生活让课堂充满生命活力

摘要：

一、创设生活情境。激发学习的兴趣
1、营造生活氛围，精心设计导语
课前导语的设计，是一门艺术，设计得好，可以激发学生的兴趣，紧扣学生心弦，为整节课的学习打下良好基础。记得在教学人教版第十二册的一篇文言文《两小儿辩日》时，我是这样导人的：“同学们，课间我听到有两名同学在争论太阳何时离我们远，

关键词：创设生活情境、生命活力、《两小儿辩日》、课堂、精心设计、第十二册、文言文、人教版

分类号：G624.5(初等教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29-29