让经典诵读与教学无缝连接

摘要：

经典诵读当以诱发师生的诵读兴趣为目的，以创设情境、激发情感为突破，突出学生在诵读活动中的主体地位。在平时的教学中，将经典诵读内容与语文教学内容进行连接，以主题构建为线索，提高诵读效率，丰富学生的传统文化素养。

关键词：语文教学内容、经典诵读、无缝连接、传统文化素养、诵读兴趣、创设情境、激发情感、诵读活动

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：28-28