浅析新课标理念下的备课方法
教师在上课之前．都要研究教材、选择教学内容、制定教学目标根据不同学生制定相应的教学方法，设计教学过程，制作多媒体课件或教具等把这些内容整理出来就成了一篇教案，一篇好的教案必须符合教学实际和学生的认知规律，要做到前后衔接，逻辑严密，重点难点突破而且要做到层次分明、自然过渡。如何体现有创新理念高质量的教案？最重要的就是要改进备课方法。
备课方法、课标理念、教学内容、多媒体课件、研究教材、教学方法、教学目标、教学过程
G424.21(教学理论)
2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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