点燃思维创造火花绽放课堂精彩

摘要：

小学生作文教学，向来是语文教学的一大难点。怎样才能激活学生的思维，让学生口吐玑珠，写出精彩纷呈的作文呢？一堂作文课上的意外生成，使我有一种茅塞顿开之感。

关键词：思维创造、课堂、火花、作文教学、小学生、语文教学、意外生成、作文课

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20