人文化科技教育校本化探索

摘要：

随着人们对科学技术价值的认识不断提高，科学教育也越来越受到学校教育的重视。在科学教育中突出科学精神的培养，而忽略科学与人文精神的和谐发展也成为一种现实。科学教育中人文精神教育的缺失，会带来诸多弊端：一是科学教育本身并不能保证一个人把所学的科学知识全部用于造福人类，因而导致高科技犯罪等现象的发生。二是科学教育的片面发展不仅无助于人与自然、人与人冲突的解决，反而在一定程度上加剧了这些矛盾和冲突。

关键词：文化科技教育、校本化、科学技术价值、人文精神教育、科学教育、高科技犯罪、学校教育、科学精神

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6