“互改互评”的探索与实践

摘要：

一、学生作文互改互评方法的意义人民教育家叶圣陶曾指出：＂着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点,该怎样改让学生自己考虑决定,学生不就处于主动地位了吗？养成了自己改的能力,这是终身受用的。＂教师批改作文,由于批改量比较大,往往不能照顾到每篇的极深入细微之处,并且批改时间较长,作文一到学生手里,

关键词：作文互改、互评、实践、批改作文、人民教育家、学生、叶圣陶、能力

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-59,61