让学生在“欣赏”中培养审美情趣

摘要：

音乐欣赏教学对于我们一线的音乐教师来说一直是比较薄弱的课程,所以我认为要上好一节音乐欣赏课首先对于普通学校音乐教育工作者来说,在设计、实施音乐课程时首先应考虑的是：如何更好地挖掘音乐的特殊潜在教育价值去促进儿童的发展。

关键词：音乐欣赏教学、审美情趣、培养、学生、音乐教师、音乐课程、教育工作者、音乐欣赏课

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：179-179