对幼儿园生成活动的探寻与设计

摘要：

幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一。＂生成＂是指幼儿依据自己的兴趣经验和需要,在与环境和他人的交互作用中自主产生的活动;也指教师在幼儿游戏与其他活动中发现的一些有意义的活动,及时介入进行随机教育或对该活动加以充实和扩展。在实践过程中,我发现＂生成＂一般体现在两种情况：

关键词：幼儿园课程、生成活动、设计、交互作用、幼儿游戏、随机教育、实践过程、自主

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：172-172