教育科研——教师专业发展的推进器

摘要：

新一轮的课程改革对教师专业化水平提出了新的要求,给现有教师带来了严峻的挑战,同时也带来了良好的机遇。随着新课程改革的推进,教师专业问题越来越被人们重视。在这样的时代背景下,教育科研,就成为了教师主宰自己命运,在科研的舞台上展示自我,释放潜能与追求卓越的推进器;就成为促进教师专业发展的最有效途径。

关键词：教师专业发展、教育科研、推进器、新课程改革、专业化水平

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：112-112