如何实现语篇教学实效性
古语云"授人以鱼,不如授人以渔"。寓语言学习于语言操练中,寓语言操练于生活情景中,让学生在听、说、读、写等语言活动中学习、积累、运用英语,培养语感,从而提高课堂的容量和实效。下面,结合自己的课堂教学实践,作一些初步探索。一、总揽教材,提前渗透。
教学实效性、课堂教学实践、语篇、语言操练、语言学习、授人以渔、生活情景、语言活动
G641(高等教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
53-53
教学实效性、课堂教学实践、语篇、语言操练、语言学习、授人以渔、生活情景、语言活动
G641(高等教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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