整合信息技术优化科学课堂教学

摘要：

一、信息技术与科学教育整合的内涵信息技术与科学课程整合的内涵是要在新课标的指导下,把信息技术作为促进学生自主学习的工具,并把这一工具运用到科学课程的教学过程中,使信息技术与课程资源相互融合,达到优化教学,培养学生创新精神和践行能力的目标。

关键词：信息技术、科学课程、课程整合、优化教学、课堂教学、学生自主学习、教育整合、教学过程

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52