创新教学思维 培养学生学习兴趣
一、创新课堂教学,调动学生的积极性课堂教学中实施创新教育,主要是要体现学生为主体,让学生在学习过程中主动获取知识。实践证明:学生的学习过程越开放,思维就越活跃,思维发展也就越充分。创设创新情境,学生主动创新。现代心理学认为:人的一切行为都是由动机引起的,
创新教育、教学思维、学生、学习兴趣、培养、课堂教学、学习过程、现代心理学
G40-012(教育学)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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创新教育、教学思维、学生、学习兴趣、培养、课堂教学、学习过程、现代心理学
G40-012(教育学)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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