爱严交融才能更好地教育学生

摘要：

班主任教师，既要从事教学工作，又要承担班级管理工作，工作可谓千头万绪。班主任怎样才能做好工作？怎样把一个拥有几十个思想状态各异、学习基础各异、个性特点各异的学生的班级培养成为积极向上、勤奋学习、热爱劳动、团结友爱的坚强集体呢？关键在于正确处理好班主任工作中“严”与“爱”的关系。

关键词：学生、才能、班级管理工作、班主任教师、教育、班主任工作、教学工作、思想状态

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：89-89