如何有效地进行课后探究

摘要：

实施新课改以来，由于种种原因，导致课堂上出现的许多问题无法在课堂上及时解决，老师往往会说“我们课后探究”。但事实上，下课后，无论教师还是学生，能够将“课后探究”落到实处地微乎其微。这种情况其实大多数教师都心知肚明。其一，保持学生的探究热情；其二，要树立开放的教学观念——节科学科结束了，但我们的科学探究才刚刚开始。

关键词：课后、教学观念、科学探究、课堂、学生、教师、课改、老师

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15-15