综合实践活动，德育渗透的一朵奇葩

摘要：

德育，学校教育中一个永恒的话题。但多年的班主任实践，却发现存在一个不容忽视的现象：众多学校，只是单纯地依靠学科课程点滴微不足道的渗透，缺乏时代的气息；诸多教师，只是一味地进行空洞的“训兽式”的说教，缺乏师生之间心灵的沟通，忽略了德育主体本是一个活生生的、充满灵与血的个性化载体这样一个事实。

关键词：综合实践活动、德育渗透、学校教育、学科课程、德育主体、班主任、个性化、教师

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：172-172