有效教学过程中生命价值的反思与追求

摘要：

近年来，关于“有效教学”与“生命教育”两者的内涵关联和深层融合已经成为当前教学研究的热点和前沿，就此问题。很多学者专家已经达成了共识，即教育必须尊重学生的个体生命成长过程和成长规律，教育必须彰显生命价值、提升生命品质、实现生命意义。教学是学校教育的灵魂所在，有效教学作为教育工作者执着追求的目标，受到广大教师和教育研究者的推崇，人们期待有效教学为传统教学注入新的生命活力。但是，作为教学对象的个体是充满生命元素的生命体，只有关怀生命，洋溢着鲜活生命特征的教学才是名副其实的有效教学。

关键词：生命价值、教学过程、有效教学、反思、生命教育、个体生命、教育工作者、教育研究者

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：171-171